我们都是正处于青春期的热血青年，要想有不一样的精彩人生，就要善于抓住关键期，开学初期，就是一个关键期，“良好的开端是成功的一半”，立规矩，讲纪律，内化于心、外化于行，一早就养成好习惯，并坚持下来。
入学初期的教育至关重要
每个学生都对选择的专业可能不是很熟悉，了解较少，入学教育时，班主任要请名师给学生讲解专业历史和发展前景。比如北大青鸟职业教育，会在开学初期，请各家校区的名师给学员们讲解IT行的发展趋势和就业前景，让新学员对今后将要进入的互联网IT行业有全方位的了解，激发学习的兴趣和动力。
不少学生在初中时期就被贴上“学困生”和“纪困生”的标签，缺乏信心。但进入到职业教育，大家都处于同一起跑线，谁努力谁就会成功，榜样的力量是无穷的，在北大青鸟职业教育，会在开学初期邀请成功的校友回校跟新学员座谈，这样坐在身边的榜样，学生更愿意效仿，老校友的座谈和报告不仅能让新学员进一步了解专业，还能增加人生的信心，很多学生把成功校友作为人生奋斗的标杆，不断激励自己前行。
职业教育的生活没有初中那么紧张，有意义的活动会充实所有的空闲时间，类似北大青鸟职业教育的社团组织——青鸟社团，会组织学生参加书法、画画等活动，参加演讲比赛、IT技能比赛、歌咏比赛等等。学生参加比赛取得的好成绩和精彩表现，会及时分享在家长群中，让家长了解孩子在学校的表现，提高学生的自豪感，更利于班级管理。
1引导学生自理生活。之前的初中时期，都是家长包家务事情，进入职业教育学校后，学生要自己打理衣食住行。比如学会洗衣，学会理财、生活有计划，学会保管自己的财物等等。很多学生第一次离家住校，容易想家，班主任还要注意疏导学生情绪，建立家长群，及时与家长互通信息，让学生安心、家长放心。
2引导学生自主学习。职业学校的学习压力并不大，手机是学生管理的“老大难”，要趁入学之初，制定规矩，严格执行，比如禁止在课堂上玩手机。班主任深入课堂与任课老师一起抓学风，学风好才有好班风。要引导学生自学，除专业知识外，还要广泛阅读，丰富知识，开阔眼界。
3引导学生自控交往。宿舍是职业教育学习过程的重要生活场所，室友间处理好关系是新生第一个要面临的问题。很多学生第一次离家过集体生活，会感到不适应，不同于家中的“团宠”地位，集体生活需要换位思考，对舍友多谅解、多包容，不能意气用事发脾气。
班风就是班级环境，好班风就是好的班级环境，学生在好的环境中学习、生活，对自己是非常有益的。一个班的好班风是要耐心培育的。下面以北大青鸟职业教育为例，来简单谈一下好班风的培育。
班干部的选拔一定要慎重，比如说巧用好女生班干部的特点，班级管理效果会很好。班干部一般6-8名，人员多不仅能增强学生的责任感，也能提升他们的自信心。很多学生之前没有班干部经历，班主任会及时对他们培训工作方法，提高大家的团体意识和责任意识，教他们学会如何解决问题。
规矩就是校纪校规班风纪律，通过开展纪律规矩人人学习、人人过关的活动，让大家记住记牢，让所有班级成员都知道什么可为、什么不可为。根据班级实际情况，会组织学员一起制定班纪班规，并相互监督执行，以正面教育为主，并从严管理，发现违纪违规现象，及时处理，举一反三，避免再犯。
青鸟的校区在军训期间都会通过观看革命影片、教唱红歌、普及国防知识等活动营造良好的军训氛围。同时，也会通过整理内务训练、紧急集合训练、队列训练等一系列训练，让学员都养成良好的生活学习习惯、守时的习惯，吃苦耐劳和举止文明的习惯。
无规矩不成方圆，对于校园的学生来说，好规矩好纪律的制定，有助于养成好的行为习惯 ，好行为习惯的养成，又可以促进班集体中好班风的建立，这样的良性循环，有益于校区管理，更有益于学生成长。
我们在为学生提供职业规划时各有特点，但是又不失专业。我们的愿望是，在为咨询者提供系统化解决方案的同时，更能展现我们积极向上的团队面貌！
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